Программа направлена на коррекцию и развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации, пространственных представлений, внимания и самоконтроля, что в итоге обеспечивает улучшение разборчивости, аккуратности и скорости письма, а также снижает утомляемость и эмоциональное напряжение при выполнении письменных работ.

В основе программы лежит комплексный подход, сочетающий нейропсихологические, кинезиологические, игровые и традиционные методы обучения письму.

Учитываются индивидуальные особенности каждого ребёнка: темп деятельности, степень моторного дефицита, уровень развития речи и познавательных процессов, особенности эмоционально-волевой сферы.

Занятия строятся от простого к сложному, с частой сменой видов деятельности:

• Индивидуальный и дифференцированный подход с учётом особенностей и реальных возможностей ребёнка.
• Игровая и занимательная форма подачи материала, повышающая мотивацию к письму и снижающая страх перед неудачей.
• Развитие не только почерка, но и высших психических функций (внимание, память, мышление, речь, пространственный анализ).